對于在大專院校就讀文科專業(yè)的學(xué)生而言，如果你要參加學(xué)校組織的統(tǒng)招專升本考試，那么語文就是必考的科目。所以說，應(yīng)屆的文科專升本考生很有必要來了解一下語文科目的考點。

一、語文基礎(chǔ)知識。

(一)語言文字的運用。

1.記憶:記住現(xiàn)代漢語常用詞的音、形、義。

2.表達(dá)應(yīng)用:根據(jù)不同語境正確使用詞語(包括成語)，辨別語義；正確使用常用的修辭手法；根據(jù)現(xiàn)代漢語語法和語用規(guī)則，判斷句子表達(dá)的規(guī)范性、邏輯性和情感色彩；根據(jù)句子的完整性總結(jié)大意或主題。

(二)文學(xué)文化常識。

1.記憶:記憶古今中外文學(xué)史上著名作家的名字、國家、時代、代表作和文學(xué)成就；記住中國文化知識，識別不同文化現(xiàn)象的類別和意義。

2.綜合分析：區(qū)分著名詩歌和句子的思想或情感內(nèi)涵；總結(jié)、比較作品的類型、主題和風(fēng)格；分析、總結(jié)作品中的人文精神內(nèi)涵；綜合和遷移文學(xué)史知識，判斷和評價相關(guān)文學(xué)或文化現(xiàn)象。

二、閱讀理解。

(一)現(xiàn)代文閱讀。

閱讀欣賞文學(xué)文本或閱讀分析討論文本。文學(xué)文本包括小說、散文等。討論文本包括雜文、論文、評論等。

1.理解:理解重要詞語、概念和句子的含義。

2.綜合分析:分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路；總結(jié)內(nèi)容要點，總結(jié)中心意義；分析文章的主要寫作技巧。

3.鑒賞評價：分析作品形象，闡明作品內(nèi)涵，總結(jié)作品的藝術(shù)特；分析文章的寫作技巧；評價文章的價值判斷或?qū)徝廊∠颉?/span>

4.探索：從特定的角度和層面探索文章的文化內(nèi)涵、人文精神或時代意義；探索文章的寫作背景和創(chuàng)作意圖，探索文章的思想、學(xué)術(shù)、藝術(shù)價值；對文本中的一些問題提出自己的看法。

(二)閱讀文言文。

閱讀文質(zhì)兼美的文言文。

1.記憶:識別古今意義不同的詞語；了解文言詞的多義現(xiàn)象；識別常見的通假詞和古今詞。

2.理解:理解文中常見文言實詞的含義；理解文中常見文言虛詞的意義和用法；理解文言文中的特殊句型；理解和翻譯文中的關(guān)鍵句子。

3.綜合分析：區(qū)分句子或段落的意義；總結(jié)句子或段落的內(nèi)容要點，總結(jié)文章的中心意義；分析文章的寫作技巧。

三、鑒賞古詩詞。

閱讀和欣賞思想藝術(shù)并重的古典詩歌作品。

1.理解：理解作品中單詞和句子的意思；識別作品中使用的修辭技巧和藝術(shù)技巧。修辭技巧包括：隱喻、比較、借用、夸張、對偶、排比、重復(fù)等。詩歌藝術(shù)技巧包括：押韻、對抗、典、象征、賦、比較、繁榮等。

2.綜合分析：理解和解釋作品中重要單詞、單詞、句子的藝術(shù)效果；分析重要形象的情感內(nèi)涵；掌握整個情感和思想。

3.欣賞評價：欣賞作品的形象和思想感受，理解作品的藝術(shù)魅力；評價作品的審美價值取向。

四、寫作

(一)應(yīng)用寫作。

了解各種應(yīng)用文章的文體規(guī)范，選擇合適的文體，撰寫應(yīng)用文章。

要求：符合風(fēng)格要求，達(dá)到設(shè)定的寫作目的；中心清晰，內(nèi)容豐富；結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；標(biāo)點符號正確，不要寫錯別字。

(二)基礎(chǔ)寫作。

能夠運用適當(dāng)?shù)奈捏w風(fēng)格，事、議論、抒情文章。分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。

基本等級：符合問題意義和風(fēng)格要求；思想健康，感情真誠；中心清晰，內(nèi)容豐富；結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；標(biāo)點符號正確，不寫錯字。

發(fā)展水平：深入事物或現(xiàn)象的本質(zhì)，揭示其內(nèi)在邏輯關(guān)系，啟發(fā)觀點；豐富的材料、豐富的論據(jù)、豐富的形象、深刻的藝術(shù)理念；適當(dāng)?shù)膯卧~，靈活的句子，善于使用各種修辭技巧，句子具有表現(xiàn)力和吸引力；新穎的觀點、新鮮的材料、新的想法、原創(chuàng)的推理想象力和獨特的個性色彩。

以上就是專升本考試語文科目的全部考點，從基礎(chǔ)知識到寫作，一應(yīng)俱全。