如何順利考取初級(jí)護(hù)師資格?不講方法備考的人永遠(yuǎn)覺得難,而掌握了正確備考方法的人就覺得很容易。那什么是正確的初級(jí)護(hù)師備考方法?那就是牢記重點(diǎn)知識(shí)匯總。
護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念。
護(hù)理的四個(gè)基本概念是人、健康、環(huán)境和護(hù)理,核心是人。
人是生理、心理、社會(huì)、精神、文化的統(tǒng)一。
護(hù)理人的范圍不僅包括個(gè)人、家庭、社區(qū)和社會(huì),還包括從嬰兒到老年人的全人類。
五個(gè)基本需求。
生理、社會(huì)、情感、知識(shí)、精神。
人的成長與發(fā)展。
生長:指個(gè)體在生理上的量性生長。
發(fā)展:發(fā)展包括情感、認(rèn)知、思想、道德、能力等方面的變化,是一個(gè)人學(xué)習(xí)的結(jié)果和成熟的象征。
成熟:成熟是一個(gè)相對(duì)的概念,是衡量生命階段是否完成相應(yīng)的成長和發(fā)展任務(wù)的指標(biāo)。
基本原則:增長和發(fā)展是以可持續(xù)、有序、有規(guī)律、可預(yù)測的方式進(jìn)行的。
每個(gè)人都必須經(jīng)歷相同的發(fā)展階段。
每個(gè)人的發(fā)展都有自己獨(dú)特的個(gè)性。
每個(gè)發(fā)展階段都有一定的特點(diǎn)和發(fā)展任務(wù)。
每個(gè)人的基本態(tài)度、氣質(zhì)、生活方式和行為都會(huì)受到嬰幼兒發(fā)展的影響。
發(fā)展是通過逐步成熟和不斷學(xué)習(xí)獲得的。
影響生長發(fā)展的因素:遺傳因素、環(huán)境因素。
以上這些知識(shí)看似與那些實(shí)實(shí)在在的醫(yī)學(xué)知識(shí)沒有太大的關(guān)聯(lián),但這也是初級(jí)護(hù)師的重點(diǎn)知識(shí),因?yàn)橹挥写蠹颐靼琢巳吮旧淼膴W義與內(nèi)涵,才能更好地制定護(hù)理方案。
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人是生理、心理、社會(huì)、精神、文化的統(tǒng)一。
護(hù)理人的范圍不僅包括個(gè)人、家庭、社區(qū)和社會(huì),還包括從嬰兒到老年人的全人類。
五個(gè)基本需求。
生理、社會(huì)、情感、知識(shí)、精神。
人的成長與發(fā)展。
生長:指個(gè)體在生理上的量性生長。
發(fā)展:發(fā)展包括情感、認(rèn)知、思想、道德、能力等方面的變化,是一個(gè)人學(xué)習(xí)的結(jié)果和成熟的象征。
成熟:成熟是一個(gè)相對(duì)的概念,是衡量生命階段是否完成相應(yīng)的成長和發(fā)展任務(wù)的指標(biāo)。
基本原則:增長和發(fā)展是以可持續(xù)、有序、有規(guī)律、可預(yù)測的方式進(jìn)行的。
每個(gè)人都必須經(jīng)歷相同的發(fā)展階段。
每個(gè)人的發(fā)展都有自己獨(dú)特的個(gè)性。
每個(gè)發(fā)展階段都有一定的特點(diǎn)和發(fā)展任務(wù)。
每個(gè)人的基本態(tài)度、氣質(zhì)、生活方式和行為都會(huì)受到嬰幼兒發(fā)展的影響。
發(fā)展是通過逐步成熟和不斷學(xué)習(xí)獲得的。
影響生長發(fā)展的因素:遺傳因素、環(huán)境因素。
以上這些知識(shí)看似與那些實(shí)實(shí)在在的醫(yī)學(xué)知識(shí)沒有太大的關(guān)聯(lián),但這也是初級(jí)護(hù)師的重點(diǎn)知識(shí),因?yàn)橹挥写蠹颐靼琢巳吮旧淼膴W義與內(nèi)涵,才能更好地制定護(hù)理方案。